教学生活化丨老师，您的课棒棒哒
10月28日上午，两江新区地理、英语新高考备考复习研讨会在为明学校举行，市教科院张文革、两江新区何诗妍等专家和王小鹏校长、熊军副校长出席了研讨会。
“如何防止农作物受冻？”
“烟熏加温”
“加盖大棚”
我校谭定容老师《大气受热过程和大气运动》的示范课，学生回答提问积极踊跃，小组讨论生动活跃、互动性强。
评课老师们认为，谭老师的课设计得好，教学方法合理得当，将地理知识与实际生活相联系，使地理生活化，让学生容易掌握。
同时，注重了应试能力的培养，选择的讨论题，引导学生主动思考，针对性强。建议还应加强教学的系统性和直观性，教学效果会更好。
讲课评课之后，市教科院张文革老师针对新高考作了《试题分析与应对策略》的专题讲座。张老师讲解了新高考的地理考试题型以及命题原由，通过分析去年的高考试题，点明了高考命题的方向：一是以立德树人理念设计试题；其次是丰富关键能力考查学生内涵；三是将考试与地理原理相结合，深化地理原理与生活的实际联系。
下午，新区高中英语教师齐聚为明学校，进行“新高考读后续写的思悟行”主题教研活动。
学校英语教研组组长吴忠老师对读后续写作了精彩详细的说课。吴老师从文本材料、学情分析、学习目标、教学过程、课堂预设、后续学习、后续教学思考七个方面展开，让老师们对今后的教学有了清晰明了的思路。
教研员刘远丽老师分享了读后续写的5R原则方法，帮助老师更好地高效教学，呈现高效课堂。礼嘉中学廖朝礼老师、两江育才中学冯玲老师就说课谈了感受，并提出了建议。
副校长熊军总结说，为明学校坚持“理念在成就教师中实现，卓越在发展学生中成就，特色在校本课程中彰显，文化在服务中积淀”的发展战略，一直注重教研活动的开展，它是学校办学理念和办学目标的体现，有助于学校品牌形象的提升。
