畅游南山植物园 DIY植物标本
又是一个和风习习的早晨！最高温度29摄氏度！
2016年6月29日上午7：30分，为明重庆实验学校小升初衔接班的学生在生物老师汪秋的带领下，开启了南山植物园之旅，同学们满脸喜悦，对即将开始的亲手采集植物、DIY植物标本充满了憧憬！这将是一个怎样的旅程？学校副校长张晓琴、衔接班班主任史怡和黄晓棠老师随行前往。
“浪漫樱花，情定南山”8；30分进入植物园大门首先迎接我们的是两排樱花树，高大、挺拔、翠绿的樱花树给同学们带来一种清爽的感觉。樱花树中间有一大片向日葵，汪秋老师向同学们介绍了向日葵的舌型花，以及花朵的雄蕊和雌蕊，告诉了孩子们它是如何传粉、授粉以及如何成长为瓜子的过程。在去往温室园的路上，汪老师还给同学们介绍了路边的一些植物，有南天竹、金边六月雪、罗汉松、银杏、变叶木、山楂树、九重葛、大琴叶榕、转基因南瓜、杂交果蔬等，同时也告诉了同学们它们的原厂地、用途以及拉丁学名。当然，在整个过程当中同学们都拿出自己的剪刀、刨根刀、采集袋子等采集工具，小心翼翼的采集自己喜欢的植物，有采集花朵的，有采集果实的，甚至有的孩子把整个植物都连根刨起，并把这些植物的种类，名称，采集地点和采集人姓名写在自己的标签纸上。
走进温室园，同学们都被眼前的美景给惊呆了，形态各样的树木，五彩斑斓的花朵和树叶。大家纷纷拿出相机、手机争相拍照留恋。甚至张晓琴副校长也不由自主的惊叹大自然的神奇造物，并与同学们纷纷合影。看到如此美景，同学们当然舍不得采集，也不能采集，生怕破坏了温室的美景。他们捡起掉在地上的花朵、叶片、果实并小心翼翼的放进自己的采集袋，感觉像是捡到了什么宝贝一样，高兴坏了。
两个小时很快过去了，同学们的采集袋也装的满满的，虽然顶着烈日，但同学们依然舍不得离去。再回来的车上，便有同学开始自己动手DIY植物标本。
我们知道，课堂教学只把知识传授给学生、甚至把生动活泼献给学生，都是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。而标本制作则能通过学生自己的选择采集、后期制作，培养学生从小了解自然科学、探讨大自然、认识自然生态的兴趣。而本次的生物实践课，既培养了学生耐心细致的观察习惯和积极向上的生活态度，又使学生养成勤动手，多动脑，善于发现的科学习惯。同学们在小组的团结合作过程中，集体研究、共同发现，体现出了较强的奉献意识、合作精神和团队意识。同学们纷纷和别人分享自己的发现和收获！笑容，从同学们的脸上绽放！课堂，原来可以如此生动！
