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为深化“让每一个孩子都参与”的课堂教学改革，3月13日，我校举行第八届课堂教学改革研讨会。特邀山东杜郎口中学初三年级主任宋彬、英语学科主任杨桂红光临我校现场献课并做专题报告，精彩展示和分享了杜郎口中学的教学模式，拉开了我校新一轮的教学研讨活动。北部新区兄弟学校近五十名教师和我校多名学生家长与全校教师参加了此次研讨会。本次研讨会活动由教科研中心陈文明主任主持。

上午9点，我校小学部数学教师曾莉、中学部英语教师刘福均和杜郎口中学英语教师杨桂红、数学教师宋彬依次同台献课，分别展示了我校和杜郎口中学的教学情况。我校两位教师的教学激情四溢，充分展示了我校教师风采和课堂教学改革成果，得到与会嘉宾和教师的高度评价。杜郎口中学两位教师充分展示了“10+35”课堂模式和“三、三、六”教学模式，让与会嘉宾和教师们近距离全程领略了“杜郎口”精彩课堂。四节精彩课堂皆以学生为主体，充分调动了每一位学生主动参与。

（我校小学部数学教师曾莉老师献课）

（我校中学部英语教师刘福均老师献课）

（杜郎口中学英语教师杨桂红老师献课）

（杜郎口中学数学教师宋彬老师献课）

下午2：00，我校陈玉明校长为本届课堂教学改革研讨会致辞。他说：杜郎口中学是走在全国教改前沿的学校之一，走在教改前沿的学校都向大家证明了这样一个事实：得课堂者得天下。我校理应坚持“让每一个学生都参与”的课堂教学改革，不断提高教学质量。并预祝本届研讨会圆满成功。

杜郎口中学杨桂红老师和宋彬老师以上午两堂课为例，解读了杜郎口中学“三、三、六”自主学习和小组教学模式等，特别就“预习课、反馈课、展示课”环节做了重点介绍。让我们深刻地理解到一堂好课其课前功夫到位的必要性，他们还强调了课后反思，让大家明白了“反思三年成名师”的核心。

宋彬老师还为我们做了《杜郎口中学教改历程探索与教改创新成果》的专题报告，从课堂教学改革到学校管理，精彩展示和分享了杜郎口中学的教改与发展历程。“杜郎口中学发展历程及四大措施”、“‘三、三、六’自主学习模式和探索创新的几点做法：一个转变、两种做法、三次评价、四个管理理念、五次反思、六大法宝、七大工程、八项活动”，让与会者不但经历了杜郎口中学的改革历程，而且感受了其精彩和神奇。在互动交流环节，与会者积极踊跃发言提问，分别与宋老师和杨老师进行了全方位的交流，让本届研讨会进入到了高潮阶段。实现了思想碰撞与交换，达成了本次研讨会的目的。