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11月26日下午，第十三届教学研讨活动总结表彰大会在小学部阶梯教室隆重举行。刘洪彬副校长、教学处向琦主任、德育处苏远荣主任等领导参加大会，会议由罗燕和王伦老师主持。

伴着优美的旋律，随着一首《教研赋》，大会拉开了帷幕。那精彩绝伦的赋词，抑扬顿挫的朗诵，时而大气磅礴，时而温婉含蓄，呈现出教研活动的精髓，使整个大会沉浸在庄重而不失活泼的氛围中。

大会分为四个部分组成。

书法组周中银老师就“教师基本技能大赛—板书比赛”作了总结。通过书法组老师的共同努力，本着“公平、公正、公开”的原则，评选出了板书比赛的特等奖。周老师从专业的角度对罗燕、王红、王国芬、万媛利、郭辉凤、封传梅、王正刚、王贵琴等老师的板书做了中肯的评价和肯定，会场不时爆发出热烈的掌声。此次板书大赛反映了北大附中重庆实验学校小学部教师良好的教师基本技能素质，彰显了小学部教师基本技能的风采。

美术组刘泽萍老师就教研活动向大家分享了自己的心得。刘老师展示了“成果图片瞬间”，在点滴中捕捉孩子成长的快乐片段，精彩纷呈。最后，她就《远古的呼唤》这堂课的生成过程做了分享：一、备课；二、磨课；三、出彩；四、感悟—爱孩子，服务学生，发展学校，成就教师。刘老师特别强调了团队的力量。在北大附中这个平台上，每位老师都是一朵奇葩，都展示着属于自己的精彩瞬间。

向主任做了总结发言。他说，天天都是开放日，节节都是公开课。我们的课堂被社会广泛关注，教学成绩的影响力日趋扩大。学生主动发展型课堂建设成果逐步显示出强大魅力。课堂品质即学校品质，课堂建设是一个学校成长发展的根基。越来越多的人，时常预约听课，尤其是一部分准家长，考察学校的第一步就是听课。第十三届教学研讨活动，更全面深入关注学生差异，构建高效课堂，是我们深入研究学生主动发展型课堂的重要里程碑，也标志着我们对“学生百分之百课堂状态良好”的目标更近了一步。随后，他还就“课堂模式”“好课标准”“差异性研究”“课堂常规示范”等方面做了详解。向主任对全体教师提出殷切希望：机会不是时时处处都有，珍惜学校教研这个平台，积极参与到每次教研活动中，是每个青年教师成长的必经之路。即使名利可以淡薄，人生追求也不可缺少。

最后，大会进行了最激动人心的颁奖时刻。王红等31位教师获得了“论文成果二等奖”;王国芬等19位教师获得了“论文成果一等奖”；程余等10位老师获得了“板书竞赛二等奖”；罗燕等9位老师获得了“板书竞赛一等奖”；陈德兰等10位老师获得了“上课比赛一等奖”；史怡等7位老师获得了“上课比赛特等奖”；王伦等10位教师获得“突出贡献奖”；科学组等9个学科组获得“优秀科组备课组”光荣称号。这些成就的取得离不开教师个人的努力，也离不开团队的配合与鼓励，相信在北大附中这个舞台上，大家都会走得更好！