专家引领明方向，深耕课堂共成长！
两江新区高中语文课堂改革展示活动在我校举行
6月4日，两江新区高中语文“基于语言”的课堂改革展示活动在我校举行。市教科院高中语文教研员钱金涛老师，两江新区教管中心何静老师亲临现场指导，两江新区全体高中语文教师参加了活动。
本次活动由两江新区兼职教研员林玲主持，旨在研讨落实新课标对“语言建构与运用”的高中语文学科素养要求，切实提升两江新区高中语文教师的教研和教学能力。
我校高中部张丽老师和马东梅老师分别上了一节展示课。高一、高二的同学们在课堂上安静思考、积极交流、精彩展示，获得了与会领导和老师的好评。
张丽老师以“语言得体”为突破语言表达的着力点，以《红楼梦》中的小红作材料进行创新设计，引导学生进行语言表达的有效训练。张老师的课重方法的梳理总结，立足思维能力的提升，读写结合，勾连现实，既有针对性，又有底蕴。
马东梅老师带来了一节用批注法品读语言的散文阅读鉴赏课。在自主学习的安静思考和交流合作的思维碰撞中，学生沉潜于语言，深思细批，流畅表达，精彩展示学习成果。通过批注阅读、比较阅读和思辨阅读，学生思维由浅入深，逐步提升。
课后，两位老师从教学设计、教学方法选择等方面讲述了备课过程。老师们也从不同的维度进行了热烈的交流，深入的研讨。
钱金涛老师充分肯定了两节展示课，认为张丽老师的课用《红楼梦》作语言得体训练素材，有文化底蕴。马东梅老师的课每个环节围绕一个点，设计有内在逻辑，有层次，在训练学生思维能力上能“点而开，提而升”。接着，钱老师详细讲解了落实“语言的建构与运用”的有效路径和注意事项，为老师们今后的教研和教学指明了方向。钱老师的发言立意深远、内涵丰富、深入浅出，让老师们受益匪浅。
在活动中，老师们充分交流，扎实教研，解开了很多教学实践中的困惑，获得了专业方面的成长。会后，老师们纷纷表示要认真总结梳理教研的收获，深耕课堂，注重生成与建构，落实核心素养，让高中语文课堂更加优质高效。
