【为明德育】一班一品一特色 班级文化展芳华
学习园地、读书角、成长乐园、风采窗……在为明校园里，这些是班级文化的主阵地，它承载着每个班级的诗和远方，它是为明娃学习与成长的勋章。
近日，重庆市为明学校初中部，对各年级各班的班级文化进行了“突击检查”，在这次“检阅”中，各班文化建设内容的丰富多样、文化的深沉厚重给人留下了深刻的印象，以下这几个“关键词”尤为耀眼：
家 国
为明培养的孩子一定是具有“中国灵魂”的，无论你走进哪一个班级，都能受到“红色文化”的洗礼。
国家地图、国旗等元素无处不在；庆祝建国73周年、喜迎二十大的各式海报琳琅满目；历史上的民族英雄事迹、新时代建功立业的英雄故事感人肺腑……
为明的每一个孩子，都长着一颗“中国心”，血脉里流淌的是“家国情”。
书 香
“读好书”、“写好字”，是为明培养“十好学生”的重要内容，为明的每个孩子，从进校那天起，就被浓浓的书香气熏陶着，读书写字是他们的日常，是他们的习惯，是他们的热爱。
走进各个班级，在学习园地里，你总能看到力透纸背的书法作品，总能看到跟“悦读”有关的印记。
“文化”育人，是为明老师教学的本分，亦为学生成长的原始养分。
拼 搏
“登上绝顶我为峰”、“逆风而行向阳而生”、“将来的你一定会感谢现在拼搏的自己”、“在该奋斗的岁月里对得起每一寸光阴”……
各种励志标语随处可见，在初三毕业班里有着更浓的体现，在距离中考只剩200多天的当下，每个初三学子都铆足了劲，开足了马力，为自己心中的梦想，争分夺秒地奋斗着、拼搏着，可谓“年少有志，未来可期！”
成 长
每个为明少年都是花朵，未来是国家的栋梁，他们的成长，牵动着每个家长和老师的心。
为明的教育，会关注到每个孩子的身体如何“野蛮”，灵魂如何“丰满”。每个班级都用自己的方式，记录着、保存着每个学子成长的点滴，那些快乐的、坎坷的、幸福的，都一一“记录在案”，它们见证了每个人从幼苗长成鲜花的瞬间。
风 采
为明的孩子不仅文化底子厚，更会多才多艺的“秀”。几乎每个班都有专属的区域，用于展示孩子们的个性。
这里面，有被当做示范的优秀作业，有不同风格的画作，也有立意新颖的小报。最重要的是，通过这些作品，我们看到了为明少年追逐梦想的坚定，看到了为明学子对社会的担当和责任……
寄 语
如果班级是筑梦的航船，那么班主任，就是经验老道的船长，他们时而严厉，时而温情，仿佛个个都身怀“七十二般变化”，但万变不离其终的是，对孩子们的责任和爱心。
在他们的眼里，每个学生都是自己的孩子，为了他们的成长和未来，倾注自己所有的心血，这份爱化成字句寄语，烙印在孩子们的心田，激励着他们奋勇向前。
班级文化建设，是我校整合各学部、各年级德育力量，聚焦德育现场，实施养成教育课程，实现养成教育序列化，创新破解德育难题的特色路径。旨在全面营造环境育人氛围，凸显学生内涵特色，为师生搭建一个展示个性特长的空间，充分发挥师生的想象力、创造性及团队合作精神。
学校德育工作，以寝室文化、班级文化、年级文化、学部文化建设为根基，以为明“十好学生”为标准，以为明“十规”、为明“十礼”为抓手，强调手机管理，进出校门管理，仪容仪表管理，走读生管理，住宿生管理，午间静校管理等为特色，培育外显有规，内涵有德的“四明”少年。
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出品：品推中心
统筹：杨昌武
审核：冉启兵
监制：王小鹏