“疫”路同行 共“课”时艰
天水清相入，秋冬气始交。受新一轮新冠疫情影响，昔日活泼的为明校园按下了暂停键，但这依然无法阻挡高中学子逐梦的步伐。
按照上级部门疫情防控要求和线上教育教学工作部署，为切实筑牢防控屏障，保障广大师生员工生命安全和身体健康，实现“线下停课不停学，居家学习不减质”的总体目标，重庆市为明学校高中部自11月9日起全面启动了线上教育教学。
规划先行 谋定后动
凡事预则立，不预则废。高中部高度重视疫情防控期间的线上教育教学工作，本着科学谋划、全面统筹、提前准备、有序实施的思想。高中部校长何建新组织召开了题为“同心抗疫，潜心教学，共待花开”的高中部全体教师线上教学专题会议，他从思想认识、个人防护、家校沟通、课堂管理、教学策略、细节要求等方面对线上教育教学工作进行了全面细致地部署。
何校长还勉励老师们保持平常之心、平和之心、宽容之心、理解之心，以上班状态进行线上教学和办公，讲纪律、不走样，确保线上教育教学工作有效推进。
群策群力 精益求精
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃现灵光。线上教学期间，高中部各学科组精研教材，特别重视备课环节，定期开展线上集体备课活动。
同时，注重教学交流，针对云端教学中遇到的新问题，交换策略、分享感悟、交流经验。在集体备课的基础上，结合所任课班级及学生特点，开展个性化二次备课，确保线上教学质量不打折，学术精进脚步不停歇。
高效课堂 多元互动
为提高网课的效率，调动云端课堂氛围，实现良好的师生互动，高中部老师们运用多样化的教学方法和手段，从学生实际出发，细化教学内容、创新教学方法。
一方面，考虑到线上教学的局限性，老师们坚持教学进度比平时慢一点，教学内容比平时少一点，结合实际做到了“小步子大进展、慢节奏快提升”。
另一方面，针对线上课堂互动性差的问题，老师们建构了计时签到“课前动”、点名连麦“个别动”、视频会议“小组动”、集体回答“大家动”、课堂答题“随时动”的高效互动课堂，既调动了学生的积极性，又让学生主动参与到课堂活动中，保障了课堂高效运转。
爱的陪伴 责的坚守
独处，是上集体网课的另一个侧面。课堂在云端，交流在云端，思想在云端，身体却在现实里独处，同学们或多或少对此感到不适，在与意志力、自制力、自觉性的斗争中，难免产生懈怠。在这样的特殊时期，有这样一群人——高中部全体班主任。
早检、午检、线上教学、跟堂、批改作业、集体备课、线上晚自习......全天候默默坚守，他们用爱陪伴。主播、统计员、话务员、提醒员、监督员、咨询员......多种角色自由切换,他们的工作没有边界。
他们不辞辛苦、身兼数职，用爱与智慧为学生搭建起了“空中课堂”；他们闻令而动、随时待命，全天守着电脑，处理着各种日常琐事及突发状况；他们用责任与担当履行着教书育人的使命，用自己的平凡坚守诠释着师者情怀。
关注身心 呵护成长
重庆市为明学校始终着眼于立德树人，特别注重学生身心健康，一直坚持五育并举，通过全人教育，为学生终身发展奠基。高中部的线上课程，并不囿于高考学科。为缓解学生居家网上学习的负面情绪，引导学生科学合理安排学习生活，学部线上心理课程照常进行，“心扉小屋”继续开放，为学生提供线上心理辅导。
此外，学校还整合校内外资源，通过“三课一会一咨询”等形式开展疫情下心理健康教育系列活动，为学生的心理健康保驾护航。
为督促学生居家锻炼、提高身体免疫能力，学部还开设了线上体育课，阳光大课间的眼保健操和室内操也正常进行，体育组老师们以图文并茂的形式推送适宜师生在家进行的体育锻炼项目，激励学生在逆境下通过运动缓解压力。
守护好每一位学生的健康与安全，助力每一位孩子的成长与发展，是我们所有教育工作者的共同职责，更是为明教育人的情怀担当。
云端聚力，我们“疫”起学习；科学应对，师生共“课”时艰。向光而行，我们终将驱散阴霾！
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出品：品推中心
统筹：杨昌武
供稿：高中部
审核：冉启兵
监制：王小鹏
