初中部第十八届课堂教学研讨活动隆重举行
此次活动仍以“《适于脑的高效课堂建设策略研究》课题研究”为主题，突出以生为本的教学理念，立足课堂教学研究，促进教师角色和教学方式的转变，提升课堂教学品质和效率，减轻学生学业负担，加强教师团队研究能力，增强教研工作的科学性、针对性和实效性，促进学部教学质量提升。以提高课堂教学效率为目标，改进教师课堂教学，突出“三个原则”：以学生为中心的主体性原则，以能力为中心的全面性原则，以活动教学为重点的活动性原则，力争在本学期的实践中形成各具特色的课堂教学手段。
乐主任谈到活动策略时强调：转变教学观念，促进教师成长。抓好教师教学观念和教学方式的转变。以课堂教学改革为重点，继续加强对教学小现象、现实真问题的反思研究，改变课堂教学行为，提高教学效率，促进教师专业发展。落实教学要求，体现学生主体在课堂教学中，突出学生的主体地位，学生的参与性、主动性、创造性等方面有突破，对此明确提出“两把”：把时间还给学生，把方法教给学生；“两重”：重视学生内在激发，重视学生关键能力的培养。
学部通过专家引领、自主学习与集体学习相结合，组织教师共同学习新课程理论，就当前热点、难点问题，广泛开展交流活动。各课题组组织教师进行脑科学知识测试。发挥市区级骨干教师的示范带头作用，课堂教学展示中，学生能进行有效的自主、合作与探究学习，并形成积极的学习情感、获取有效学习方法,用直观、新颖的教学方法，传递新的教学思想、展示新的教学手段。子课题组全员晒课。最后，以课堂为主阵地，中青年教师参加学部组织的以“高效课堂”为主题的教师赛课活动。通过评审组评出一、二、三等奖并进行表彰。优秀课例：结合重庆市“一师一优课，一课一名师”活动，每位教师好的教学资源上传至教师信息网。每人上交一篇论文：优秀论文、教学案例、反思等。
张校长最后结合学部近一月来的情况，从“转变观念，提供市场的优质服务；以生为本，实行教学方式的多样化；改革备课，加强备课组教研组建设”三个方面对学部教师进行了高屋建瓴的指导引领。高度重视本次教学研讨活动，进一步转变全体教师教学观念，不断改革教学方式，扎实推进课程改革，提高课堂教学效率，提高教学质量。学部要将本次活动与教师期末考评、考核相结合，充分调动全体教师积极性。她认为民办学校必须办优质教育，打造名校品牌。尊重差异，满足个性化教学；要服务学生，健康成长；服务家长，安心工作。她强调备课采取三案，还教于学，助教于学。落实两全：全体、全程；当堂强化知识点、能力点；做到精讲。注重研讨，改变教学策略；加强集体备课；组织上好研讨课。她还强调：改革是痛苦的，艰巨的，必须齐心协力，才能打造高效课堂。
“任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆”。 我们相信第十八届教育教学活动在领导和专家们的正确引领下，定能帮助促进教师的角色转变，进一步深化课堂教学变革，有效提高教师的教学技术水平，最大限度地提高课堂教学效率，力求实现活动效益的最大化。
