六年级附中论坛—青春期教育
2015年4月20日晚，小学部六年级开展了“青春期教育”的主题附中论坛活动。本次讲座有针对性的让步入青春期的六年级孩子认识青春期，了解自己在青春期生理和心理上的正常变化，及时地帮助青少年认可自己，帮助孩子顺利、健康地度过青春期。本次活动分为女生场和男生场，分别由女老师刘三令和男老师谭伟做讲座。
阶梯教室里，刘三令老师一句“成长的烦恼”让害羞的女生们的瞬间有了共鸣，大家纷纷开始讨论自己有些什么成长的烦恼。老师引导大家总结了成长的烦恼：无非就是生理上的变化和心理上的变化。轻松的语气让不少孩子把积压内心的苦恼释放了。接着老师从青春期生理变化的角度详细介绍了女生的第二性征发育，特别介绍了月经与卫生、月经与生育的常识。最后，从青春期心理变化的角度老师引导孩子们解开种种谜团，例如：会莫名其妙对异性产生好感，开始注重自我形象塑造等。老师顺势引导，例如：青春期异性交往的问题，通过让学生相互讨论和讲解等来引导学生正确认识与异性的关系问题，了解如何与异性和谐相处，学会与异性交往时如何把握交往的分寸。刘老师的讲解深入浅出，让正在为成长而烦恼的女孩儿不再为自己的变化感到害怕和羞涩了。她们变得自信、乐观了，她们为自己的美丽蜕变感到高兴。
学术报告厅里，谭伟老师首先明确告诉孩子们青春期是每个人必须经历的阶段，要正确处理青春期遇到的心理和生理问题。然后老师以“常识快问快答”的方式引导孩子认识自己的青春期。老师特别详细地介绍了青春期男孩的第二性征发育，例如：身高和体重突增；生殖器官不断发育和性成熟；神经系统以及心脏和肺等器官的功能趋于完善。此外，随之而来的矛盾的心理变化过程也是青春期该重视的方面，例如：易冲动，人际关系处理，尤其是处理与异性的关系等。还例如：性格上与以往大不一样，内心充满矛盾，开始有隐私又想结交朋友，拒绝父母唠叨又有强烈依赖感，想要独立却又没能力独立等。这些现象不禁令每个孩子对号入座，在老师的引导下，孩子们认识到这些心理变化属正常现象，要正确对待更应该积极面对。最后，老师带领孩子们了解这个重要时期的生理卫生常识，学习如何进行自我保健及自我保护。谭老师的讲座朴实生动，让一个个充满好奇和困惑的青春期问题迎刃而解了，这对青春期正处在发育阶段的孩子们来说真是受益良多，有的孩子还认真地做了笔记，可见孩子们能正确认识自己的生理变化及心理变化了，都能坦然面对青春期问题。
坦诚平等的交流方式是这次青春期教育活动的最大特点，它让受困于迷茫中的青少年敞开心扉主动认识自己的青春期问题。青春期是每个人困惑却又让人充满期待的人生阶段，每个人都是参与者，每位长辈都是青春期教育的专家，希望老师和家长都参与到孩子的青春期教育中来：重视青春期，关注教育引导，陪伴孩子健康顺利度过青春期，愿每个孩子都自信、乐观、健康地成长。
