【明师风采】文伊莲：和光同尘，让鲜花和小草同享阳光！
文伊莲，中共党员，大学本科，语文教师，初中教学主任，两江新区优秀班主任、骨干教师。
2008年加入为明学校，16年教龄，16年班主任。
07级、12级、15级、18级、21级，每届初一到初三都是艰辛却美好的回忆。16年里，学生们丰盈着我的教书生涯，也丰盈着我的班主任生涯：“优秀班主任” “优秀共产党员” “十佳教学能手” “教育教学能手” “教学成绩优异者” “重庆市最美班主任”……
1、老师心语
当被学生用文老师、文总……等词语来称谓时，就开始了一段参与他人生命成长的历程并与他们一起求证关于“赌明天”和“迷茫否”的话题。
一路上谨慎负重的心情无法用语言文字轻易描述，也远非“教师”或“班主任”这些名词能简单概述，因为就生命本身来说这是一段和光同尘相互成就的日子，这亦是一段在日积月累中求真向善增加生命厚度的年华！
当然这更是需要亲历者和参与者在有限的时间里，用时最短的彼此认可彼此磨合彼此不离不弃的年华。
每一份相遇都是隆重的，教育就是要让共同的经历变得有意义。
养志修业培育精神 ，芳华青春丰盈心灵，让教育带着温度落地，将自我成长植入生命内核。
2、学生心语
是您给我们成长的底色
“勤能补拙，静能生慧！”这是我们初遇文老师时她上的第一节班会课，简单的八个字却意味深长， 她说初中三年是一趟高速行驶且没有站台的列车，不脱轨就是最好的状态。“令出必行，高标自律，脚踏实地，立志笃行”，这是她带着我们找的团队方向！
八年级时她经常说的就是“弯道超车，赢在初二”——正能量的集体生活可适当减少弯度”，她冷静理智地解决我们各种青春期问题。
紧张的初三，她给我们的法则就是“垒土足下，自我成长”——把努力交给自己，把结果交给时间，除了你自己没有谁可以让你不优秀！
凡有为，皆有成，这三年，她努力让我们看见自己努力的结果！作为她的学生，作为班长，作为她的助手，我亲历着她对工作的勤勉自律，也亲历着她对我们的严格要求。诸多细节于她，唯有爱心责任可以诠释，于我们，却是她给的成长底色！
所以，在她努力的时候，我们不敢偷懒！
初2021级1班 仇殊涵
3、家长心语
您是我家的周末话题
文老师，认识您之前，我的儿子在我面前不敢说个“不”字。从他两岁起，我就严厉的要求他，要求他什么事情都要做到完美，稍有做不好，就很严厉责罚他。孩子在家里不小心打翻一个东西，都要回过头来看我的眼神。我的父母、丈夫，包括所有亲戚都说我这样不对，可我从来没有觉得自己这样做有错。我始终觉得对孩子就是要严厉，这是为他好。
在与您的几次谈话中，我突然意识到以前对孩子的要求近乎苛责，发现以前的很多做法都是不当的。当孩子鼓起勇气说出那句“妈妈，我很怕您，怕得都不敢与您说话”时，我才真正的明白您在家长会上说的那些话的意义：孩子是独立的生命个体，他们不属于任何人，即使是给予他生命的父母，因为他们终将会用自己的生存方式或生存状态走完自己的生命历程。但这个生命个体的生存质量，却与父母包括教过他们的老师有着重要的关系。
是您，让我认识到了自己的不足，而之前所有亲人的劝说都不曾改变我。醒悟后，我很诚恳的给孩子说：儿子，妈妈错了！重新沟通后的我带着孩子参加家庭聚会的时候，亲戚们都惊讶我对孩子态度的转变，我很骄傲地对他们说：我儿子遇到了一个好老师。
现在，我们家周末最多的话题就是文老师，就连我那高龄的父母都知道有个文老师。
为明，是个让人放心的学校，为明的老师都让人值得信赖。
——7.7班 刘典妈妈
4、个人荣誉
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