学部动态

为了这次活动，各学部的同学们可是做足了准备。他们围绕科技节主题，把科技元素融入到服装与节目当中，让节目既有艺术的观赏性，又蕴含着人文与科学内涵。

小一代表队的孩子们成了充满智慧的勇敢“钢铁侠”。小小年纪的他们，每一个动作都表演得很认真，把钢铁侠形象演绎得十分生动。

一年级代表队由PS11班38个孩子组成的机器人方队动作整齐划一，一招一式都非常准确，把机器人的特点凸显得淋漓尽致。

二年级代表队的表演把古典与现代结合，优雅唯美，韵味十足，彰显了人文精神与科学精神相结合的为明文化；培生3.2班的同学们代表三年级表演，他们脸上写满喜悦，全身散发光彩；四年级的孩子们用舞蹈跳出心中崇高的理想；初中代表队的表演新颖别致，表现了初中部在创新精神和实践能力培养方面的成果；

高中代表队活力四射，青春的力量于轻快的舞步间展现，创造的激情于音乐里迸发。

精彩篇章三：人机共舞，科技力量

为明学校上空，无人机上下自由穿梭、飞翔，时而翻转，时而俯冲，时而盘旋，时而划过长空，喷洒出绚丽的彩色烟雾，让人大饱眼福，不得不赞叹科技的力量。

主席台前，十个漂亮的机器人排列整齐，和来自五年级的几百名小朋友共同翩翩起舞。身着红色校服的小朋友们和着黑白装的机器人和谐地舞蹈，人机互动，精彩万分。小朋友们变换队形，最后形成一个巨大的为明创新学院LOGO形状，把现场气氛推向了高潮。 

精彩篇章四：学院启动，放飞希望

大家期待已久的创新学院的启动仪式开始了。

小学部曹佳艺同学宣布科技节暨创新学院启动，中学部学生会的同学为学院揭牌。

重庆两江新区教育管理中心唐久明主任作了重要讲话。他对我校科技节的召开表示祝贺，并肯定了本次科技节有强大的专业力量支持，项目众多，规模很大，是一次科技的饕餮盛宴。他祝愿孩子们玩得开心，学得尽兴，在活动中激起强烈的求知欲，树立远大的理想，在科技的高峰奋勇攀登，在科学的海洋尽情遨游。也祝愿本次莅临两江新区指导的黎加厚教授、王亚鹏教授以及全体专家团队，此次重庆之行愉快顺利。

为明学校陈玉明校长向所有来宾致欢迎辞。他代表全体师生向莅临我校的各位专家、各位领导、各兄弟学校的校长老师、各位家长以及多家新闻媒体的朋友们，表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！他为在场来宾介绍了为明学校向善向美有尊严的人文精神和求真求实无功利的科学精神。他说，这两种精神是我们培养具有中国灵魂和世界眼光的现代人的根本，是培养我们核心素养的两个关键支点，也是我们学校文化和教育实践的灵魂。

陈校长号召为明学子在这个科技教育的舞台上，用激情与活力，用智慧与毅力，尽情演绎风采；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在幼小的心田生根、发芽、开花。 

精彩篇章五：七彩火箭，闪耀光芒

小学部五六年级的同学们带来了水火箭表演。水火箭是我校传统的科技课程，每年科技节我们都会开展水火箭比赛。今天，由一双双稚嫩的小手制作的火箭，将带着飞天的梦想，飞向未来。

水火箭分三次射发，它们代表着重庆为明学校小、初、高三个学段和以小学、初中、高中、国际部组成的“四级火箭模式”，十二枚火箭同时代表着为明学校的十二个年级。

十二枚火箭射向长空，华丽绽放，也正如重庆为明学校十二年来的高速发展。十二年来，我们在两江新区政府和教育局的指导下，认真做教育，专心育人才。

如今，有两千多人的小学部以丰富的高质量活动和生动的课堂全面发展学生素质；跨越式发展中的中学部以课改为契机，以高效课堂为阵地，全面提升学生素养和成绩；蓬勃发展国际部拥有中美、中澳等国际项目，为学子们搭建了通往美国、韩国、澳大利亚、英国、加拿大等国的留学平台。

我们相信，明天的为明学校，必将如这七色火箭一样，在绚烂中飞得更高、飞得更远。 

精彩篇章六：高朋满座，盛事空前

本次科技节，盛事空前，得到了很多领导和知名专家的指导。莅临活动或论坛现场指导的领导和专家有上海师大的创客式学习专家黎加厚教授、北师大的脑科学专家王亚鹏教授、教育部国培计划专家张建新教授、深圳实验学校的严玉庆老师、重庆教育评估院评估所所长胡方博士、重庆江北进修学院李大圣院长等资深的教育专家，重庆市科协科普部林君明部长、重庆两江新区教育管理中心唐久明主任、重庆市教育信息技术与装备中心李白燕主任和陈应清两位主任、重庆两江新区团工委刘春燕副书记、重庆两江新区教育团工委 龙骊书记、深圳市大相创客公司苏相龙副总经理。

活动还邀请到重庆两江新区育才中学、礼嘉中学、人和实验学校、天宫殿学校、星光学校、竹林实验学校、金溪初中、星辰初中、两江巴蜀初中、翠云小学、花朝小学、金山小学、康庄美地小学、民心佳园小学、人和小学、鸳鸯小学、童心小学、康庄美地第二小学、橡树湾小学、金州小学、星湖小学、巴蜀蓝湖郡小学、第一双语学校、金渝学校、万年路小学、白马小学、两江人民小学、耀中国际学校、江津双福育才中学等兄弟学校的校长和老师们。

活动还得到了重庆日报、重庆科技报、重庆电视台、华龙网等多家新闻媒体的朋友的支持和关注。他们亲临现场，拍摄活动盛况，关心学校教育。 

创意无限——互动体验，多姿多彩

本次科技节的互动体验竞技展示活动有三类：学生创意作品展示、主题活动体验互动、科技竞技比赛项目。

在创新学院试运行期间，在深圳大相创客有限公司的大力支持下，经过全体师生和家长的共同努力，师生们共策划设计了160多项诸如3D打印、无人机、机器人、大脑测评与训练等高端与普及并行的科技体验、竞技活动，还收集、挑选出了3000多件同学们自己制作的创意作品及手抄报、思维导图等，以19个专区的形式分布在整个校园中。

这19个专区是:魔法实验、巧夺天工、奇妙化学、生命起源、梦幻水世界、黑暗小屋、智慧串联、擂台竞技、科技小课堂、深度解密、寻梦陆海空、教育科技、科技前沿、我型我秀、科幻星空、情定多米诺、一飞冲天、玩具总动员、健康之路。

在理综、科学、信息学科的老师们的带领下，同学们在每个专区都布置了很多个科技体验项目。银河系地图让你感受到宇宙的奥妙，智能电子琴让你感受到智能的便捷，手工游轮让你感受到孩子无尽的动手能力，心肺复苏体验让你学会急救方法，观察细胞分裂让你明白生命的神奇……

同学们凭借自己的智慧，在体验项目中挣得体验币，然后再用体验币换取更多的体验机会。不仅如此，体验过程中，他们还可以为喜欢的项目贴星星。获取星星最多的项目，将成为明星项目，在评比中胜出。

一百多个科技体验项目分布在沿着小学部操场，经体育馆、食堂一线，一直到明道楼旁的大运动场里。活动筹备组精心制作了科技体验攻略、地图、宣传视频，让同学们可以轻松畅游在科技的海洋中，提升思维能力，收获欢乐，获得成长。

专家云集——高峰论坛异彩纷呈 

下午14：30时，由重庆市教育评估院研究员胡方博士主持的《创客式学习与课程生态建设》高峰论坛在学术报告厅举行。

上海师范大学数理信息学院教育技术系主任、教育技术硕士点学科领头人黎加厚教授作了讲座——《迈向创客式学习时代》。黎教授现场教大家如何使用同频器，让手机助力讲课。他用丰富的例证、有趣的互动，全面地为大家解读了创客、创客式教学策略等七个主要问题。老师们十分专注、投入，并积极参与互动，努力吸收这些教育前沿的新理论和新方法。

美国华盛顿大学学习与脑科学研究所博士后，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室助理研究员，中国教育学会脑科学与教育研究分会副秘书长王亚鹏作了讲座——《基于脑的能力培养与学习评价》。王教授从学习能力及其重要性、训练与学习能力提升、我们开展的工作、合作模式和流程四个方面，讲解了他在脑的能力培养和学习评价方面的研究。他紧扣学生核心素养发展，讲解了关于学习能力的诸多研究成果。

全国优秀科技辅导员、中科院“未来科学家培养计划”创新教育讲师团成员、山西省教育体制改革“综合实践活动区域实施常态化”唯一试点项目负责人张建新教授为大家作了讲座——《“模糊”创客概念，追问课改初心》的讲座。张教授从创客的类型讲起，回望了课改，用面条制作各种物品的实例来展示认知新建构的过程和结论。他通过蝉翅、澳大利亚河流分支鸟瞰图、山东半岛的胶莱河鸟瞰图、闪电、高压电击玻璃形成的树状、人的血管和神经元的形状的比较得出一种诠释：人类和自然界万事万物是一个生命共同体。他还由此得出一个关于教育艺术的观点：“管”而不“束”、“放”而不“任”，阳光、自然。

深圳实验学校STEAM课程负责人、深圳中小学“学习工程师”培养发起人严玉庆老师作了讲座——《STEAM学习方式的综合应用与课程开发》。严老师分析了STEAM与创客的关系，讲解了STEAM主张跨学科，进行学科融合，培养创新思维的特点。接着，他用水火箭和吉他的制作过程，说明STEAM在实践中主张小组合作完成，并在实践过程中运用到跨学科知识和思维。这是一个将静态知识进化为动态认知的过程。严老师还用修学旅行方案的实例，讲解了STEAM课程体系下的搜索引擎拓展应用。 

下午5：30，为明学校校园科技节暨创新学院启动活动圆满结束。这次科技节，展示了十二年来为明学校教育实践的成果；为明创新学院的启动，是顺应教育改革，弘扬科学精神，发展学生核心素养，培养具有中国灵魂和世界眼光的现代人的重大举措。
    我们相信，有了这样好的平台，为明学子的思维能力会在科学实践中得到更大提升，科学视野会更加广阔，想象会更加大胆，潜力会得到更大程度的开发。希望为明学子继续用向善向美的人文精神点亮自己，用求真求实无功利的科学精神来完善自己，为自己的终身发展打下坚实的基础，将来长成社会所需要的参天大树，用自己的光芒照亮世界。

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