“成长心连心”活动在我校体育馆举行
成长心相连，沟通爱无限
—— “成长心连心”活动在我校体育馆举行
2011年12月18日，是一个让我们感动而又感到无比温暖的日子！
当天上午9点，“成长心连心”活动在我校体育馆举行。学校办公室陶伟主任，总务处余万青主任，中学部栾龙主任和初一年级全体教师、部分家长和学生参加了此次活动。
“成长心连心”活动创办于1995年，是一项社会公益活动，它由社会各届人士组成的义工团队具体设计和操作、实施。它以生动活泼的体验式活动的形式来落实素质教育的内涵，增强老师、学生、家长之间的沟通、互信和关怀，促进三者的关系。参与者会通过一连串不同形式的活动，从体验中学习优质的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更佳的成长环境，社会的素质得以提升。学生、家长、老师会聚集在一起，放下平时的身份或角色，回到最根本的人与人之间的关系，通过整个活动发掘平日的沟通模式，从而重新发现并建立彼此之间更有效而密切的沟通与关系。
我校的本次活动由重庆市心连心义工团队“优胜团队”主办，经过一天的体验式活动和学习，北大附中重庆实验学校的近百名老师、家长和学生经历了一次不同寻常的情感之旅。
一进入体育馆，我们就感觉到了一种热烈的气氛扑面而来。几位义工已经在舞台上引导老师和家长、同学们开始了活动之前的热身运动。运动让老师和家长都暂时放下了身份和年龄的界限，一下子把大家聚拢了起来。
来自优胜团队的主持人李庆吉老师向大家做了简单的活动介绍后，陶伟主任进行了讲话。他首先向优胜团队的所有义工表示感谢，接着用了一个生动的故事来向家长建议需要培养孩子的独立性，并希望通过此次活动来引发一连串关于家长和老师以及学校、社会在教育孩子中必须思考的问题。
心理学相关研究人员杨建华老师又以学生做咨询的实际案例表达家长应尊重学生的选择，让孩子获得真正的快乐。这就需要家长和孩子之间进行有效的沟通，而“心连心”活动无疑是沟通的最佳时***。
接下来是游戏活动的引导。主持人先请五位同学按照游戏的规则进行示范表演后，全体参与人员开始了体验式游戏。
第一个游戏名为《爸爸回来了》，全场围成一个大圈，在主持人的指挥下按照先前的规定动作一起表演。通过让学生表演爸爸回来时为爸爸提拖鞋、看电视、洗澡等动作，带动学生情绪，让学生体验到了为父母做些小事的幸福。
除了以亲情为内容的游戏外，还设计了体验团队协作精神的“传递呼啦圈”的活动、“小草和风”和“传递火炬”的活动。这些活动考验了大家的责任心和团队合作力，也将本次游戏活动推向了高潮。体育馆上空洋溢着所有参与者的呐喊声和欢笑声！
本次活动，让我们获得了很多的感动。在“二人对话”中，同学们互诉快乐与难过的往事，相互体验，相互感受，感受心与心沟通的力量。还有许多学生对家长和老师说出了心里话。刘永春老师感慨地说：“沟通对老师、学生和家长都很重要，希望今后大家都能在心里建起一座沟通的桥梁，减少误会，拉近距离。”许多家长当场流下了眼泪，他们感慨：“我的孩子真是长大了。”
在游戏“小草和风”中，当站在圈中当“草”的队员倒下时，周围做“风”的队员要轮流托住他的身体，让他在圈中任意倾斜而不倒下。当队员轻轻托扶着自己旋转时，信任的幸福感油然而生，这也更进一步拉近了所有人的距离，产生了强大的团队凝聚力。
活动最后，全场人员用自己的真情给倾情为大家奉献的义工们系上了代表此次活动精神的蓝色丝带，大家深情相拥……
简单的游戏，用心的感受，真诚的交流，真情的流露，给学生、老师和家长搭建一个畅通的渠道。在一整天的活动中，学生、老师和家长不断地去发现对方、了解对方，鼓励对方、支持对方，不知不觉中，他们成了精诚团结的队友，共同鼓励的朋友。他们一同欢歌，尽情的挥洒着自己的欢乐，也一同感受着温暖和幸福，学生们紧紧的拥抱住自己的老师和家长，感动尽情的流淌，融化了他们之间的屏障……
心连心，心相印。让我们用心沟通世界，用爱启导成长，给孩子们一个五彩缤纷的世界！
