初二青春期系列教育报道
初二现象悄然而至，学生难管，厌学，早恋最近突显得比较明显，各班主任老师应深入了解班级学生，及时开展思想疏导工作。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。为此我校初二年级从第5周开始，展开了一系列青春期教育活动
（1）、第5开始，请各班班主任于时事文化和班会课期间开展开展《2012年初二青春期教育系列讲座》。
（2）、第6周，由年级牵头，分别组织年级的男生女生开展《男生青春期健康教育》，《女生青春期健康教育》。
（3）、第7周，各班级再分别开展《男生青春期健康教育》，《女生青春期健康教育》。
（4）、第8周，请专业医生展开《青春期生理卫生教育》。
（4）、第9-11周，男女生魅力主题班会——如何打造青春美(性审美：语言美、行动美、仪容美、心灵美)
（5）、第12周星期五，召开年级家长会，本次家长会的主题是《青春期的家庭教育》，让家长明白如何做，如何教育关键期的孩子。
（6）、本学期内实行2周一次年级体验活动，缓解学生的学习，
（7）、这学期2周播放一次青春期教育片，或者青春励志电影，让青春期顺利度过，不因为压力让学习变得糟糕。
（8）、第11—18周，召开各种青春期教育主题班会，让学生在老师的带领下赌过危险的雨季，迎接花季。
相信，通过一学期的系列教育，处于青春期的同学们收获到了对于青春的更多感悟，学到了许多自我保护的知识，对自己的健康成长起到了良好的引导作用。青春期教育，为青春护航。
