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6月20日，我校作为重庆市陶行知教育思想研究会的团体会员单位的特邀代表参加了在西南大学举行的陶研会常务理事会。教育科研（筹备）组3名同志参加了会议。

会议上秘书长于波教授传达中陶会2008年工作会议精神，总结2007年市陶会工作，提交会议讨论2008年工作要点。会长宋乃庆作了重要讲话，他强调指出：一、继续抓好陶行知教育思想的传播，用陶行知先进的教育理念去推进实施素质教育；二、把中央的决定与陶行知的农村教育思想结合起来，积极推进农村教育；三、研究陶行知的教育思想，作好课题研究；四、为陶研会献计献策献行动，学习陶行知先进教育思想，推进新课程改革。与会代表热烈讨论了继承发扬传播陶行知先进的教育思想和结合本单位的教改实际的打算和预想。

陶行知先生是育才学校的创建者，生活教育的倡导者，也是现代中国教育史上一位杰出的启蒙者，是近代的教育家。他对中国教育改革留下了宝贵的财富，诸如“生活即教育”“社会即学校”“教人求真，学做真人”等等。这些教育与生活、理论和实践相结合的思想，今天仍然是闪闪发光的、有着前瞻性的观念。陶行知先生的思想是做好教育改革的关键。我们教育工作者都应该从他的内涵十分丰富的观念中深刻体会和务实，追求他卓越的人品和光辉的形象。“捧着一颗心来，不带半根草去”则是他的崇高品质和令人起敬的伟大风范。在深化教育改革的今天，他的教育思想是值得我们用心研究和借鉴的，因此，他的教育思想的值得弘扬的。

弘扬陶行知的教育思想，必须和我校的办学理念紧密的结合起来，我校副校长李延峰学习和研究陶行知的教育思想数年，他曾撰写多篇学习陶行知的体会文章。诸如《字悟人生》、《平常心是道》、《教师当然是教师》、《育才二十三常解》、《我们的信条》、《思想的母亲》、《手脑相长》等对启迪教师的心灵，忠诚于人民的教育事业，作了很好的引领。执行校长王新荣的研究思想，则是适应不断发展的需要，与时俱进地发表关注集体、关注孩心、关注体育、关注青年教师的进步成长、关注家长的心情……从不同侧面引领我校的办学理念。而我们的雷校长的“教育话题”，更为深刻，她鼓励《做生命型教师》、《优秀是一种习惯》、《在学校学生学什么》、《中小学德育需要研究什么》等等，数十篇，百万字，她思考的是学校管理和教育教学。学校领导始终把“为学生的健康成长服务”“为老师的专业化服务”“为家长的安心工作服务”和“为孩子一生负责”的办学思想落到实处。现下，回眸这半个学期，我校小学部开展的系列实践体验活动及中学部开展的读书活动，生活教育内务活动，体育文艺活动及课堂教学研讨及专项活动，充分地显示出了我校在发展，在壮大，在前进！