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第七周，小学部英语组开展了以年级为单位的“疯狂英语”口语操练展示活动。通过本次活动，老师们和孩子们将“人人说英语，快乐说英语”做得更全面、更好。在活动中，一至五年级的孩子，用流利的英语搭配诵读、对话、歌曲和舞蹈，自信地将自己“秀”了出来。

参与本次口语操练展示活动的每个年级的表演都相当精彩，各有特色。

五年级的小朋友轻松愉悦地表演了三首歌曲，然后跟着老师复习字母操。虽然一样是字母操，可是他们的展示却非常有创意。陈霞老师将音标说出来，孩子们说出对应的字母，并做出形象地描绘这个字母的动作，再说出音标。这样通过发音来练字母，既巩固了音标知识，又丰富了操练形式，成为高年段口语操练的一个亮点。孩子们在活动中的自主性也非常强，表现出“我的活动我来做，我的英语我来说”的主动性。

四年级的小朋友不仅仅快乐、活泼地表演了歌曲和舞蹈，同时还把书本上的知识穿插进活动中。在活动中，老师和孩子们一起做抢答拼写单词的游戏，孩子们都很感兴趣，效果也很好。由于平时课堂时间有限，设计这样的活动就能使孩子们主动开心地复习课本知识，何乐而不为呢？

三年级的小朋友表演的歌曲很动听，特别是歌曲“ABC follow me”给大家留下了深刻印象。孩子们的动作设计变化丰富，表演动作规范到位，活动很适合孩子们的年龄特点，让他们乐在其中。同时，英语老师们给予他们的及时评价和鼓励，更激发孩子们的兴趣。

一、二年级的小朋友们十分活泼，激情洋溢。他们积极热情的投入到活动中，表演的每个动作都很可爱，表情丰富，声音洪亮，感染了在场的每一位观众。

“疯狂英语”口语操练一直是我校的一大特色和亮点，现在已经成为孩子们学习英语口语、展示英语口语的重要平台。目前，小学部英语教研组的老师们正积极的编撰“疯狂英语”的文字和音像教材，以此将我们的传统特色活动做得更加规范，使它更有生命力。让“疯狂英语”活动成为北大附中孩子们成为拥有“中国灵魂和世界眼光的现代人”的更好的助推器。