坚持课堂教学改革，让教师获得快成长，让学生赢得好学业
课堂教学改革，一个永恒的话题；学为中心，课堂教学改革的主题词。中学部第十届课堂教学改革研讨活动启动会议于3月4日下午在学校学术报告厅举行。
陈文明主任主持本次会议。首先回顾第九届课堂教学改革研讨活动历程与收获：10年9月 学习“三、四、五”课堂教学模式、“导学案” 和“观课议课”，10月的教研组内研讨、全体教师课堂教学展示；11月的备课组同课研究、教研组观课议课；12月的校内45以下中青年教师赛课；迎接渝北区教师进修学校督导评估。学部组织了观课议课活动展示（数学组）；专题讲座3次；为参加区“创新杯”中青年教师教学大赛校内进行选拔赛；承办区“创新杯”中青年教师教学大赛理科组赛课活动。收获了：“三、四、五”课堂教学模式、“导学案”和“观课议课”推进落实；2、涌现出一批敢想敢干的老师们，刘福均、夏梅、杨超老师代表学校参赛分获一、二、三等奖；备课组、教研组集体力量凸显；师生良好风貌和学部教学水平得到全面展示，赢得领导和专家对我们的课堂高度评价；期末考试各科成绩在区名列前茅。
同时他以问题探讨的方式，提示值得反思和改进的研讨点：导与学的关系如何深化？导学案的使用是减负还是加重学生负担？观课议课是一种形式还是校本教研的优化？课堂教学需要模式吗？走进模式再跳出模式是不是让课堂教学更有效呢？教学反思、案例论文是任务还是必要的梳理总结提升？
接着进行了第九届课堂教学改革研讨活动总结表彰，栾龙主任、苏小波主任和刘云主任为获得中青年教师赛课一、二、三等奖获得者：曾鹏，彭永，陈颖，隆秀红，刘恋等老师们；获得了备课组建设一、二、三等奖的七年级语文、九年级语文、七年级英语、生物备课组、政治备课组、高中数学、高中语文等备课组；获得教研组建设一、二、三等奖的初中语文、初中理综，高中语文、初中英语、初中数学、高中数学、高中英语、初中文综、高中文综等教研组颁奖。
教师代表刘恋在获奖感言中表示一学期来在学部教学改革中收获颇丰，作为一名新加盟教师带着优势融入学校并快速成长。并对自己在“三、四、五”课堂教学模式实践中感受最深的“激趣导课”进行了阐述，6种以上的导课形式在教学中收到良好效果，深得学生的喜欢。
教研组长肖渝生老师代表理综教研组总结了教研组建设：常规建设，课堂教学、理论学习、实验探究是理综教研组一贯坚持的工作，而成就优秀的是坚持不懈的落实推进，成就了一大批年轻教师的成长，同时也让学生赢得好成绩。
刘云主任在总结发言中，首先肯定了过去的一学期全体教师在教育教学中付出的努力和获得的成绩，并抓住时机进行了专业引领：课堂教学需要模式吗？需要什么样的模式？同课研究为什么需要撰写教学案例？为今后的课堂教学改革研讨提出了要求和期望。
第十届课堂教学改革研讨活动在总结和展望中启动，陈文明主任适时推出了第十届课堂教学改革研讨的系列活动安排：围绕45岁以上教师示范课、学科活动周展开，深化推进“导学案”、“观课议课”和“三、四、五”课堂教学模式，全面展示学部教学成果，梳理总结形成教学案例集，为学校五周年献礼。
这次会议是一次总结梳理的会议，也是一次展望未来的会议。让全体参会者深深的感受并坚信：坚持课堂教学改革就能让教师获得快成长，让学生赢得好学业，最终让学部、学校健康快速发展。
