我们的激情十二小时—重庆为明学校高2021届河北研学行
11月7日，体验衡水十三中学子的一天，从黎明到傍晚，紧凑的节奏，罕见的统一，振奋的呐喊…这一切都是来自同龄学友的风采。衡水学子用课堂，跑操，微班会，唱班歌等日常学习活动告诉我们，他们满心是星辰大海。今天，我们跟随为明学子的研学笔记，来体验非凡十二个小时，窥见那一片星辰大海。
04：30 起床
“今早起床时间，打破了自己早起的记录，但值得敬佩的事件是，衡水十三中的班主任老师每天都在这个时候起床，从不缺席。”
05：30 抵达衡水十三中，观摩早操与晨读
“当起床的铃声一响起，就可以看到操场旁的寝室灯一盏一盏点亮，没过一会儿，操场上就排好了队伍，一个个同学把学习资料举过头顶，激情朗读。跑操的时候可以看见他们的队伍非常紧凑，跑操时的口号也非常响亮，我觉得整个跑操过程达到了快、静、齐。”
“跑操结束后，在班长的命令下，以极快的速度返回教室，与我们悠闲的走回教室形成了鲜明的对比，我们深深感到自己的差距巨大。”
“他们坚定的眼神刺入我心，久久不能忘怀，他们行，我们照样行！”
为明学子在研学笔记中记载许多对跑操的感悟，对其“快和齐”大为震撼，被其呐喊的口号振奋。
08：20 参观宿舍内务
“宿舍内务整齐干净，被子折叠成方块，统一摆放，12人一间的宿舍，毫无异味。”
09：10 班级听评课（高二年级）
“当我走进衡水十三中的课堂时，每一个同学都认真的投入课堂，积极大声的回答老师提出的问题，课堂节奏十分紧凑，同学们都在仔细的分析思考，不落下每分每秒。”
“同学有问题就及时提问，不拘谨。”
为明学子的研学笔记中，处处都有课堂的反思，反省自己的纪律意识和学习习惯，真是不负千山万水的奔波。
13：30 下午课前励志活动
“下午上课前，学友们安静的完成英语书写练习，我们一大群人从后门溜进教室，没有一个人抬头。”
“学友们的英语书法原来不是传说，是真实的衡水体。”
“为了克服午后的困乏，衡水学子用呐喊口号和班班唱的形式振奋精神，我们一下子被吓得站立起来，随即精神振奋地跟唱“国歌”与“我和我的祖国”。”
14：10 班级听评课（高二年级）
“今天下午，我听了一节地理课，正好与我们所学内容趋近。老师非常快速的讲解大量的练习题，同学们积极的回答老师问题，课堂氛围极其浓厚。最让我感触的细节是，我旁边的学友对不熟悉的区域地理立即翻阅地图册，那本地图册已经被翻破边了，想起我的学习过程，未知的地域一直藏在崭新的地图册里，无比惭愧。”
15：10 观看衡水十三中活动资料影片
“从衡水学子的活动视频里，我们发现他们多姿多彩的课余生活，他们爱唱，爱跳，还自己作词作曲编写校歌。原来他们不是学习的机器，只是永远在对的时间做对的事情。”
16：10 励志报告会
“衡水中学李主任的励志报告，倾心的劝学，让我们感受到老师对学生的关爱和希冀，毫无保留，毫无怨言的付出。我们应该从内在打破蛋壳，创造生命奇迹。”
会后，重庆为明学校高中部张丽主任深情地做了总结。首先热情洋溢地赞赏了衡水十三中的学子，这儿的孩子浑身洋溢着青春的气息，不是别人想象的学习机器，而是心中有星辰大海、脚下有清晰路径、全力以赴投入实践的优秀少年；无论是出操、演讲、上课还是课间休息，我们都深深地被他们那种顽强拼搏阳光向上的精神感染，从他们身上，不仅让我们看到他们每个人都将有无限的未来，也让我们更加相信，我们这个国家这个民族，一定也有无限的未来。同时，也表达了两点焦虑和一点喜悦：首先焦虑的是，这里的孩子这么优秀，可是，还是这么拼，那么，十年之后，我们的学生和他们一起进入社会，拿什么和别人拼？再次焦虑的是，到了2035年，我们的国家实现社会主义现代化建设之际，我们的学生已是而立之年，应该成为这个社会的中坚力量，他们有什么么样的能力来参与这个国家的建设？一点喜悦是，我们知道自己的不足和差距，所以王小鹏校长才精心设计和组织了本次研学—苦旅，回去后我们一定见贤思齐，努力弥补无限缩小我们的差距，无限接近我们的理想。
随后，张丽主任代表学校为衡水十三中学赠送锦旗——“恒心恒力恒抓教育，名师名生名扬天下”，表达我们诚挚的敬意和谢意。
17：40 离开衡水十三中学
至此，为明中学的学子在衡水十三中学的十二小时全部结束。此行的感悟与感触颇多，他们在车上，在酒店还在不断讨论，整理研学笔记。随行的老师也展开了大量的思考和交流。这十二个小时的“连环轴”让全体师生都转起来了，希望未来十二个月，十二年…从不卡壳。
