优质课竞赛又展风采，陶莉老师勇夺桂冠
——热烈祝贺陶莉老师荣获北部新区英语优质课大赛第一名
本期以来，我校在区级优质课竞赛中取得丰硕成果。继小学胡燕老师取得北部新区数学优质课竞赛第一名后，在
陶莉老师是初中英语组年轻有为，业务能力强的青年老师。在学校初赛中脱颖而出，代表北大附中为明重庆实验学校参加全区的优质课大赛。
在抽签内容确定之后，初中英语教研组全体成员一起研究本课内容。学习新课标八年级上册（四级）具体目标要求，认真学习教研员冯丽老师关于教学设计的要求和建议，大家出谋划策构思本堂课的重难点，商讨如何突破重难点，让参赛教师对该课题有更清晰的认识和更多的思路。
教研组根据平时老师们的个人教学风格和特长，确立本次赛课研修团队：陶莉、丁妍、陈颖、易坤蓉和刘福均。第二天拿出一堂课试上，发现课虽扎实，但创意和学生活动不足，目标清晰不够，我们马上研究如何把这堂课打造成一堂有创意的好课。最终我们确定以“走进机器人、探索机器人和畅想机器人”贯穿整堂课的始终，思路豁然开朗了，主线也清晰明了——即采用螺旋层次，注意衔接，每一步都尽力给学生搭建支架；恰当运用task-based teaching，设计的输出任务和情景创设都尽量贴近学生生活实际。在教研组各位老师指点以及张校长亲自督导下，陶老师经过多次磨课，终于不负众望，第一名花落我校！
重庆一中英语教研组长王雪燕老师评价陶老师的课“引入很自然，结构清晰，铺垫到位，教学评价，及时有效，整堂课体现老师的细心、精心和用心”。
教学是门遗憾的艺术，纵观我们精心打造的这堂课，也不免有些遗憾的地方。从整个环节来看，主线清晰，但环节上衔接不够流畅，有些语言还需斟酌；课堂容量大，给学生独立阅读和思考的时间仓促，学生活动还不够充分；课堂评价有亮点，特别是活动中评价的运用，显示了教师的智慧，但最后的评价和情感升华比较草率；同时由于年轻，在课堂用语和指令时，重点强调不够突出，稍显遗憾。但瑕不掩瑜，陶老师的精心设计和教研团队的倾力打造，第一名实至名归！
总之，课堂是属于学生的，教师乐教善教，学生乐学易学。相信我们扎实高效的课堂定会是学生明天最好的起点。
