解读心理密码 拨开心灵迷雾
如何快速洞察学生心理危机？
发现危机如何实施有效干预？
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学生心理健康工作，习近平总书记对学生心理健康教育作出了系列重要批示指示，为做好新时代学生心理健康教育工作提供了根本遵循。
为全面落实加强和改进学生心理健康教育工作，提升教师“学生心里危机识别及干预”能力，确保学生身心健康发展。11月30日，我校举办了“解读心理密码 拨开心灵迷雾”专题讲座，全校班主任老师及生活老师全员参与，共同提升。
本次讲座，我们有幸邀请到了德国想·MEG认证治疗师、重庆市未成年人心理健康工作联盟辅导干预组组长、重庆市第十一人民医院青少年儿童心理科主任、重庆市心理卫生协会儿童青少年心理危机干预中心副主任郑汉峰教授，为我们带来了心理学科《学生心理危机识别及干预》专业讲座。
重庆社会主义学院(中华文化学院)副教授、重庆师范大学重庆市民政政策理论研究基地副主任、美国密苏里大学访问学者任蓓；重庆市第十一人民医院青少年心理科主治医师、二级心理咨询师、重庆市精神医学专委会睡眠学组委员龚平；重庆市“蓝丝带”公益项目负责人、重庆市北碚区心理学会理事何怡丹；重庆市兼善心理咨询服务有限公司项目代表、重庆市合川区心理学会理事楚东几位心理大咖也莅临现场，为老师们作专业指导。
郑教授就学科建设理念、学科建设概况及展望等进行了分享。他对学生心理危机的概念、危机来源、表现特征等多方面进行了分享；通过年龄段的划分，对儿童青少年心理特征的规律进行了剖析；结合临床实际案例，针对中学生焦虑抑郁调查及医学心理干预、中学生心理问题综合干预应用示范进行了重点讲解。
通过郑教授的专业讲座，老师们受益匪浅，对学生心理危机的起源与表现和有效干预的方法与技巧有了更深刻的认识，纷纷表示：“在今后的教育教学中，把理论合理运用与实践，在细致入微的洞察中练就‘火眼金睛’，在有爱有温暖的干预中守护学生心理健康和人生安全。”
本次活动，系我校贯彻落实“全面加强和改进学生心理健康教育工作”的深刻践行。我校将以此为契机，继续加强从源头治理，全面培育学生的积极心理品质，继续加强培养老师们科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对的能力，确保学生身心健康发展，为成就美好人生铸就坚实内核。
高 能 预 告
为推进《健康中国行动（2019-2030年）》心理健康促进行动、中小学健康促进行动实施，进一步加强儿童青少年心理健康工作，促进儿童青少年心理健康和全面素质发展。
我校将与郑教授带领的团队，在重庆市未成年人心理健康工作联盟辅导干预组的指导下，携手重庆市第十一人民医院、重庆社会主义学院、社会心理服务机构。共创“蓝丝带计划”，构建学校心理健康服务体系。
该体系将会构建“学校——专业心理机构——三级专科医院”心理健康防控干预体系；定期动态对全校师生进行至少每学期一次的心理健康筛查；每学期定期进行心理健康讲座；在学校开设家长心理学堂，培训家长正确的引导、管教学生，积极配合学校教育学生，让家长做孩子最好的“心理医生”。
此外，还会利用专业的心理学、医学、脑科学、教育学相结合的方法技术，由专业的医学、心理学、教育学专家共同研究提升学生的学习能力、学习成绩、人际关系能力、心理抗压能力，全面提升学生的学业、人际关系、自尊，帮助学生成才。
